Co mohou naše děti získat díky Erasmus+ a mezinárodním projektům?

Učení nemusí probíhat jen ve třídě. Chceme našim žákům nabídnout příležitosti poznávat svět, komunikovat s vrstevníky z jiných zemí, používat angličtinu v reálných situacích a získávat zkušenosti, které jim běžná výuka nemůže nabídnout.

V tomto školním roce proto připravujeme řadu mezinárodních vzdělávacích aktivit a mobilit v rámci programu Erasmus+.

Konkrétní příležitosti pro naše žáky

Tři týdny ve Španělsku
2–3 žáci 9. ročníku budou mít možnost strávit tři týdny na partnerské škole ve Španělsku. Čeká je běžný život v zahraniční škole, komunikace v cizím jazyce a především zkušenost se samostatným fungováním v novém prostředí.

Drážďany pro žáky 4.–5. tříd
V květnu 2027 je plánována skupinová mobilita do Drážďan v Německu.

Francie pro žáky 6.–7. tříd
V dubnu vyjede 12 žáků do Vernoux-en-Vivarais ve Francii. Součástí projektu bude také návštěva francouzských žáků u nás, kdy v květnu přijede 18 zahraničních žáků.

Španělští žáci u nás
V lednu přivítáme ve škole 10 žáků ze Španělska. Pro naše děti je to skvělá příležitost zažít mezinárodní spolupráci přímo doma – bez nutnosti cestovat do zahraničí.

Think Before You Share – Španělsko a Česko
Do dalšího projektu se zapojí 20 žáků od 13 let, kteří budou spolupracovat s partnerskou školou v Benalmádeně. V dubnu pojedou do Španělska a v červnu naopak přivítají španělské spolužáky u nás. Tyto mobility NEjsou vázané na ubytování v rodinách.

Tento projekt se zaměří na témata, která děti řeší každý den – jak poznat falešné informace, jak fungují algoritmy sociálních sítí, co jsou deepfakes, jak chránit své soukromí a jak si udržet zdravý vztah k online světu.

Co si z toho děti odnesou?

Nejde nám především o počet navštívených zemí. Nejdůležitější je zkušenost. Dítě, které vycestuje do zahraničí, musí komunikovat, poradit si v novém prostředí, spolupracovat s ostatními a překonat vlastní ostych. Zjišťuje, že angličtina není jen předmět ve škole, ale nástroj, díky kterému se dokáže domluvit s lidmi z celého světa.

Mezinárodní projekty zároveň rozvíjejí:

• samostatnost a zodpovědnost,
• sebevědomí a schopnost komunikovat,
• spolupráci a respekt k odlišnostem,
• kritické myšlení,
• digitální kompetence a bezpečné chování na internetu,
• motivaci učit se cizí jazyky.

A velkým přínosem je i to, že děti poznají vrstevníky z jiných zemí a zjistí, že přestože mohou mluvit jiným jazykem a žít v jiném prostředí, mnoho věcí mají společných.

Angličtina jako nástroj, ne jako cíl

Mezinárodní projekty přirozeně podporují také naši dlouhodobou snahu o rozvoj angličtiny. Žáci mají navíc možnost skládat na škole Cambridge English zkoušky od úrovně A1 až po B2. O jazykových zkouškách jsme již podrobněji informovali v samostatném článku.

Chceme, aby si děti ze školy neodnášely jen znalosti, ale také odvahu je používat. Aby se nebály vyjet do světa, promluvit cizím jazykem, spolupracovat s někým, koho nikdy předtím neviděly, a poradit si v situaci, která je pro ně nová.

Právě tyto zkušenosti mohou být jedním z nejcennějších výsledků jejich školních let.

Jean Monnet – Evropa, které děti rozumějí

Naše škola se zapojí také do tříleté iniciativy Jean Monnet – Vyučování o Evropě, která je určena žákům 3.–9. ročníku. Evropská témata se nebudou učit jako izolované učivo, ale stanou se součástí různých vyučovacích předmětů. Děti se budou věnovat například evropské geografii, historii, demokracii, fungování evropských institucí a české i evropské kultuře. Součástí budou také přednášky, exkurze a projekty.

Co to přinese dětem? Především lepší orientaci ve světě, ve kterém žijí. Děti si budou moci spojovat informace z různých předmětů s reálným životem a lépe porozumět tomu, jak funguje Česká republika jako součást Evropy. Získají také prostor diskutovat, ptát se, porovnávat různé pohledy a vytvářet si vlastní názor.

Přínosem je ale i samotné škole. Tříletý projekt umožní učitelům více propojovat jednotlivé předměty, využívat projektovou a zážitkovou výuku a přinášet do běžné výuky evropský a mezinárodní rozměr. Díky tomu se evropská témata nestanou jednorázovou aktivitou, ale budou se postupně přirozeně prolínat vzděláváním celé školy.

Společným cílem všech těchto aktivit – Erasmus+, eTwinning i Jean Monnet – je nabídnout dětem něco, co jim samotná učebnice dát nemůže: zkušenost, širší pohled na svět a schopnost využít své znalosti v reálných situacích.